Selasa, 24 Januari 2023

 

MATERI PEMBELAJARAN, Selasa, 24 Januari 2023

 MATERI PEMBELAJARAN

 

Hari/ Tanggal : Selasa, 24 Januari 2023

Tema 5                   : Pengalamanku

Subtema 4       : Pengalamanku di Tempat Wisata

Pembelajaran : 1 & 2

 

PEMBUKAAN

Assalamualaikum anak sholih/ah..

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah?

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..

Hari ini kalian akan melanjutkan pembelajarn dengan tujuan pembelajaran yaitu dengan menggunakan teks lagu “Pemandangan”, siswa dapat membaca indah puisi anak tentang alam. Dengan mendengarkan kawanya membaca puisi mampu mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang alam. Menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan. Mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan. Menuliskan isi puisi anak tentang alam dengan ejaan yang tepat. Mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan yang dibuat dengan bahan buatan. Mengidentifikasi bahan buatan dan alat untuk membuat karya hiasan. Membuat karya hiasan dengan bahan buatan. Memecahkan masalah sehari hari tentang satuan panjang. Menyajikan penyelesaian masalah sehari-hari tentang panjang.

Yuukk, sekarang kita mulai pembelajaran hari ini yaa…

Kon-sen-tra-si! Konsentrasi dimulai!

INTI 

Beni sering mengunjungi tempat wisata.

Beni pergi ketika liburan. Juga ketika Beni study tour.

Apakah “Study Tour ” itu?

“Study tour” adalah kegiatan pembelajaran.

Pembelajaran langsung ke lapangan.

Tujuannya untuk melihat dan mengamati.

Apakah yang dilakukan Beni dan temannya?

Pernahkah kamu melakukannya?

Perhatikan gambar berikut!

Siswa kelas dua pergi study tour. Study tour selama seminggu.

Hari pertama berkunjung ke Taman Nasional. 

Nama tamannya Bantimurung. Bantimurung

terletak di Sulawesi Selatan.

Sambil istirahat siswa bernyayi. Lagunya

“Pemandangan”. Sebagian siswa lainnya membaca puisi.

Bacalah teks lagu berikut! Caranya seperti membaca puisi.

Gunakan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat!

Simaklah temanmu sedang membaca puisi!

Tepatkah lafal, intonasi, dan ekspresinya? Berikan pendapatmu!

Tuliskan puisi tentang alam!

Tema : ______________________________

Judul : ______________________________

Kerangka Puisi:

Bacalah puisi yang kamu tulis!

Beni melihat botol bekas minuman.

Botol tersebut  berserakan.

Beni mempunyai ide.

Beni ingin memanfaatkan botol tersebut.

Amati gambar di atas!

Gambar tentang pemanfaatan botol bekas.

Sekarang, buatlah pertanyaannya.

Mintalah temanmu menjawabnya!

Pertanyaan: ...............................................................

Jawaban teman: ..................................................

Ikutilah langkah berikut!

Hiasan Pot Botol Bekas

Tujuan: membuat hiasan pot botol bekas

Alat dan Bahan

1. Pola pot bekas

2. Cat warna

3. Kuas

Cara Membuat

1. Sediakan alat dan bahan

2. Gambar pola sesuai keinginan

3. Beri cat warna agar menarik

4. Jemur pot yang sudah dicat

Hasil Kerja

Ciri-ciri hiasan yang dibuat dari botol bekas.

...............................................................................................

...............................................................................................

..............................................................................................

................................................................................................

Ukuran botol bekas berbeda-beda.

Botol ada yang tinggi. Botol ada juga yang pendek.

Tinggi botol bekas pertama 26 cm. Tinggi botol

bekas kedua 15 cm. Berapakah tinggi kedua botol 

tersebut?

Diketahui

Tinggi botol pertama = 26 cm

Tinggi botol kedua = 15 cm

Ditanyakan tinggi kedua botol

Jawab:

Tinggi kedua botol sama dengan tinggi botol 1

ditambah tinggi botol 2

= 26 cm + 15 cm

= 41 cm

Jadi, tinggi kedua botol adalah 41 cm

Kerjakan soal berikut! Kerjakan dengan benar!

1. Beni mempunyai 2 potong kain. Ukuran kedua 

kain berbeda. Kain pertama panjangnya 200 cm.

Kain kedua panjangnya 500 cm. Berapa meter

panjang kain semuanya?

2. Panjang gapura kiri sama dengan gapura kanan. 

Panjang gapura kanan 3.500 cm. Jarak antara 

gapura kiri dan kanan 4.000 m. Berapa panjang

gabungan ketiganya?

3. Beni berjalan kaki menuju goa. Gua tersebut

terdapat di taman nasional. Jarak gua dari taman

nasional 70.000 cm. Beni ingin masuk ke dalam

gua. Beni harus menempuh jarak 20.000 cm.

Berapa meter jarak yang harus ditempuh Beni

hingga sampai ke dalam gua?

Liburan naik kelas telah selesai. Saat liburan Beni

melakukan perjalanan. Beni ke kampung halaman papanya.

Kampung papa Beni di Sumatra Barat.

Ada Rumah Gadang di sana.

Beni bertemu Siti di Rumah Gadang.

Amatilah percakapan berikut! Percakapan Beni

dan kakaknya. Kakak Beni bernama Tiur.

Apa yang disampaikan Tiur kepada Beni?

Sikap apakah yang dilakukan?

Sesuai dengan sila ke berapakah sikapnya?

Kamu tidak boleh mengambil keputusan sendiri.

Ketika kamu pergi bersama. Inilah contoh sikap

sesuai sila keempat Pancasila. Berikan centang (_)

pada gambar berikut! Contoh perilaku sesuai sila

keempat Pancasila! 

Diskusikan dengan teman sebangkumu!

Beni tidak mengambil keputusan sendiri. Ketika

Beni menentukan ketua kelompok diskusi.

Ceritakan pengalamanmu di rumah! Pengalaman

menerapkan sila keempat Pancasila!

Sesampainya di Padang, Beni singgah. Beni 

singgah di Air Terjun Lubuak Tampuruang. Air 

Terjun Lubuak Tampuruang unik. Seperti batok

kelapa yang dibelah. Masih banyak terdapat air

terjun di Sumatra Barat. Adakah air terjun di

tempat tinggalmu?

Adakah tempat wisata di daerahmu?

Beni bernyanyi tentang air terjun.

Perhatikan lagi gambar di atas!

Buatlah pertanyaan sesuai gambar!

Mintalah temanmu menjawabnya!

Pertanyaan: ...............................................................

Jawaban teman: ........................................................

Bacalah teks lagu berikut! Lagu tentang “ Air Terjun.” Bacalah seperti puisi!

Simaklah temanmu membaca puisi!

Berikanlah tanggapanmu! Gunakan bahasa yang sopan!

Diskusikan dengan temanmu!

Diskusi tentang makna kata-kata berikut.

Kamu dapat menemukan makna kata di atas.

Caranya dengan menyusun huruf berikut!

Beni singgah di kampung Siti. Anak-anak di

kampung  Siti sedang main kelereng.

Beni ikut bermain kelereng.

Beni menang saat main kelereng. Beni sangat senang.

Beni melompat. Beni juga berlari sambil melayang.

Tahukah, kamu? Bagaimana gerakan melayang?

Perhatikan gambar berikut! Gambar tentang gerakan melayang.

Lakukan bersama teman-temanmu!

 

Perhatikan gerakan di atas!

Tirukan gerakan melayang seperti di atas!

Coba, lakukan gerakan melayang lainnya!

Ceritakan pengalamanmu setelah bermain!

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Ya benar, kalian telah pembelajaran dengan menggunakan teks lagu “Pemandangan”, siswa dapat membaca indah puisi anak tentang alam. Dengan mendengarkan kawanya membaca puisi mampu mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang alam. Menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan. Mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan. Menuliskan isi puisi anak tentang alam dengan ejaan yang tepat. Mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan yang dibuat dengan bahan buatan. Mengidentifikasi bahan buatan dan alat untuk membuat karya hiasan. Membuat karya hiasan dengan bahan buatan. Memecahkan masalah sehari hari tentang satuan panjang. Menyajikan penyelesaian masalah sehari-hari tentang panjang

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!

Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.