Rabu,1 Februari 2023

 

Materi Ajar Rabu 01 Februari 2023

Materi Pembelajaran

Hari/ Tanggal : Rabu, 01 Februari 2023

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan

Subtema 1 : Hewan di Sekitarku

Pembelajaran : 4

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

Pada Pembelajaran 4 Tema 6 Subtema 1 Hewan di Sekitarku akan mempelajari tentang menyebutkan satuan baku untuk ukuran berat. Dengan melakukan percobaan menimbang berat benda, siswa dapat mengukur berat benda dengan satuan gram, ons, dan kilogram. Dengan membaca teks bacaan Ayam dan Kelinci, siswa mampu membaca teks cerita yang ditulis dengan huruf tegak bersambung dengan lafal dan intonasi yang tepat. Dengan menuliskan jawaban berdasarkan bacaan, siswa mampu membaca teks cerita yang ditulis dengan huruf tegak bersambung dengan lafal dan intonasi yang tepat. Dengan menyanyikan lagu anak, siswa mampu membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak dengan menggunakan simbol. Dengan menyanyikan lagu anak, siswa mampu menyuarakan panjang dan pendek bunyi. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu Guru.

Ayo Mengamati

Ada bermacam-macam hewan peliharaan. Amatilah hewan-hewan peliharaan berikut ini.

Tahukah kamu apa makanan hewan peliharaanmu?

Coba sebutkan makanan hewan peliharaan pada gambar di atas.

1. Makanan Kucing adalah ikan, tikus, daging dan sebagainya
2. Makanan Ikan adalah plankton dan ikan kecil
3. Makanan Burung adalah jagung, beras dan biji-bijian
4. Makanan Bebek adalah rumput, tanaman air, ikan, serangga, amfibi kecil, cacing, dan moluska kecil.
5. Makanan Kelinci adalah wortel dan rerumputan
6. Makanan Kura-kuraadalah daging, ikan, cacing, sayuran dan buah

Lani memelihara kelinci. Kelinci makan wortel. Lani juga memelihara ayam. Ayam makan jagung. Lani menyayangi hewan peliharaannya. Setiap hari, hewan meliharaannya diberi makan.

Ayo Berdiskusi!

Apa yang ingin kamu ketahui tentang gambar di atas? Buatlah pertanyaan berdasarkan gambar di atas. Misalnya: Apa saja hewan peliharaan Lani? Tukarkan pertanyaanmu dengan pertanyaan teman sebelahmu. Jawablah pertanyaan temanmu.

1. Apa saja hewan yang dipelihara Lani?

Jawaban: Ayam dan Kelinci

2. Bagaimana Lani memberi makan hewan peliharaannya?

Lani memberi makan Ayam dan Kelinci peliharaannya setiap hari.

Ayo Mengamati!

Setiap hari Lani membeli wortel di tukang sayur. Tukang sayur menimbang wortel tersebut. Amatilah gambar berikut.

Timbangan apakah yang digunakan oleh tukang sayur?

Timbangan Duduk

Ayo Mencoba!

Sediakan alat timbangan, misalnya alat timbangan pasar atau alat timbangan kue. Sediakan bahan-bahan yang akan ditimbang. Misalnya, buah-buahan, wortel, tomat, dan bahanbahan yang lain. Catatlah berat benda-benda yang ditimbang.

Ayo Membaca!

Ayam dan Kelinci

Lani memelihara ayam dan kelinci.

Lani menyayangi ayam dan kelincinya.

Setiap hari, hewan peliharaan itu diberi makan.

Kelinci makan wortel.

Ayam makan jagung.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Hewan apa yang dipelihara Lani?

Ayam dan kelinci

2. Apa makanan hewan peliharaan Lani?

Ayam makananya jagung dan kelinci makananya wortel

Ayo Menulis!

Tuliskan makanan hewan peliharaan di sekitarmu. Tulislah dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Pergunakan huruf kapital dengan benar!

Ayo Bernyanyi!

Nyanyikan lagu Ayamku! Nyanyikan sambil bertepuk tangan! Bertepuk tanganlah sesuai ketukan!

Ayo Berlatih!

Lingkarilah bagian lagu yang memiliki bunyi pendek. Berilah garis bawah untuk bagian lagu yang memiliki bunyi panjang.

Hitunglah banyak lingkaran yang kamu buat. Hitunglah garis bawah yang kamu buat. Bandingkan jawabanmu dengan jawaban teman di sebelahmu!

Banyak lingkaran ada 18 buah.

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Ya benar, kalian telah mempelajari tentang menyebutkan satuan baku untuk ukuran berat. Dengan melakukan percobaan menimbang berat benda, siswa dapat mengukur berat benda dengan satuan gram, ons, dan kilogram. Dengan membaca teks bacaan Ayam dan Kelinci, siswa mampu membaca teks cerita yang ditulis dengan huruf tegak bersambung dengan lafal dan intonasi yang tepat. Dengan menuliskan jawaban berdasarkan bacaan, siswa mampu membaca teks cerita yang ditulis dengan huruf tegak bersambung dengan lafal dan intonasi yang tepat. Dengan menyanyikan lagu anak, siswa mampu membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak dengan menggunakan simbol. Dengan menyanyikan lagu anak, siswa mampu menyuarakan panjang dan pendek bunyi.

 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Selasa, 31 Januari 2023

 

Materi Ajar selasa 31 Januari 2023

Materi Pembelajaran

Hari/ Tanggal : Selasa, 31 Januari 2023

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan

Subtema 1 : Hewan di Sekitarku

Pembelajaran : 3

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

Pada Pembelajaran 3 Tema 6 Subtema 2 Merawat Hewan di Sekitarku akan mempelajari tentang mengidentifikasi arah gerakan kaki dan arah gerak koordinasi kepala, tangan, dan kaki dalam tari dengan benar. Dengan menirukan gerakan kelinci, siswa dapat mempraktikkan gerakan kaki dan koordinasi gerak. Dengan membaca teks tentang merawat hewan, siswa dapat menemukan kalimat yang menggunakan nama hari. Dengan menemukan kalimat yang menggunakan nama hari, siswa dapat menggunakan huruf kapital pada nama hari di dalam kalimat dengan benar. Dengan mengamati alat timbang, siswa dapat menyebutkan dan membaca ukuran berat benda. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Kelinci Lani gemuk dan bersih.Lani memberinya makan dengan teratur.Lani membersihkan kandang kelinci dengan teratur.

Ayo Mengamati

Perhatikan gerakan kelinci.Apa kah kepalanya bergerak? Bagaimana gerakan kepalanya ketika makan?

Perhatikan gerakan kelinci ketika melompat menghampiri Lani!Apakah kakinya bergerak?Bisakah kamu mengikuti gerakannya?

Lucu sekali gerakan kelinci.Ayo, kita tirukan gerakan kelinci 

Ayo Berkreasi

Tirukan gerakan kelinci ketika sedang melompat! Bayangkan bahwa kedua tanganmu adalah kaki depan kelinci.

Melompatlah ke depan sebanyak 3 kali dan ke samping kanan sebanyak 3 kali.

Apakah kamu bisa melompat menirukan gerakan kelinci? Ciptakan kreasi gerakanmu sendiri. Kamu boleh melompat ke depan, ke belakang, ke samping kiri, atau ke samping kanan. Ayo, kita bergembira melompat bersama!

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut.

Setiap hari, Lani dan ayahnya bergantian membersihkan kandang kelinci. Pada hari Senin, Lani membersihkan kandang. Pada hari Selasa, giliran ayah Lani membersihkan kandang. Pada hari Rabu, Lani kembali membersihkan kandang, Siapa yang akan membersihkan kandang pada hari Kamis?

Ayo Berdiskusi

Dapatkah kamu menemukan nama-nama hari pada bacaan di atas? Hari apa saja yang kamu temukan?Bagaimana nama hari dituliskan dalam kalimat? Bersama dengan teman sebangkumu, berdiskusilah dan jawablah pertanyaan di atas!

Nama-nama hari pada bacaan di atas adalah hari Senin, hariSelasa, hari Rabu, dan hari Kamis.

Selain digunakan pada awal kalimat, huruf besar juga digunakan ketika menuliskan nama hari.

Ayo Berlatih

Buatlah kalimat yang menceritakan kegiatanmu dalam satu minggu! Gunakan huruf kapital pada awal kalimat dan nama hari! Gunakan tanda titik untuk mengakhiri kalimatmu! Gunakan huruf tegak bersambung!

Perhatikan contoh: Setiap hari Senin sore, aku berlatih menari bersama guru tari

Contoh Kalimat :

1. Pada hari Senin, aku ada kegiatan upacara bendera di sekolahku.

2. Pada hari Selasa, aku ada kerja kelompok di rumah temanku.

3. Pada hari Rabu, aku membantu ibuku membersihkan kamar.

4. Pada hari Kamis, aku dan temanku bermain sepeda bersama.

5. Pada hari Jumat, aku pergi ke rumah paman.

6. Pada hari Sabtu, aku dan keluargaku pergi ke Mall.

7. Pada hari Minggu, aku dan temanku bermain layang-layang.

Ayo Mengamati

Kelinci Lani suka sekali makan wortel. Ibu dan Lani membeli wortel di warung. Perhatikan alat yang digunakan untuk menimbang wortel. Apakah kamu pernah melihatnya?

Alat yang digunakan menimbang wortel berupa timbangan.

Ibu dan Lani membeli 2 kg wortel. Penjual wortel meletakkan 2 biji timbangan. Berapa kg berat satu biji timbangan?

Berat satu biji timbangan adalah 1 kg.

Tuliskan jawabanmu pada potongan kertas kecil! Tukarkan jawabanmu dengan jawaban temanmu! Apakah jawaban kalian sama?

Ayo Berlatih

Pasangkan berat benda dengan jumlah biji timbangannya.

Ayo Renungkan!

Tuliskan kegiatan yang paling kamu sukai hari ini Apakah kamu menemukan kesulitan dalam belajar? Tuliskan kesulitanmu.

Kegiatan yang aku sukai: 

Kegiatan yang aku sukai adalah memasangkan berat benda dengan biji timbangan.

Kesulitanku:

Aku tidak menemukan kesulitan.

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Ya benar, kalian telah mengidentifikasi arah gerakan kaki dan arah gerak koordinasi kepala, tangan, dan kaki dalam tari dengan benar. Dengan menirukan gerakan kelinci, siswa dapat mempraktikkan gerakan kaki dan koordinasi gerak. Dengan membaca teks tentang merawat hewan, siswa dapat menemukan kalimat yang menggunakan nama hari. Dengan menemukan kalimat yang menggunakan nama hari, siswa dapat menggunakan huruf kapital pada nama hari di dalam kalimat dengan benar. Dengan mengamati alat timbang, siswa dapat menyebutkan dan membaca ukuran berat benda.

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Senin,30 Januari 2023

 

Materi Ajar senin 30 Januari 2023

Materi Pembelajaran

Hari/ Tanggal : Senin, 30 Januari 2023

Tema 6            : Merawat Hewan dan Tumbuhan

Subtema 1      : Hewan di Sekitarku

Pembelajaran : 1 dan 2

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

Pada Pembelajaran 1 dan 2  Tema 6 Subtema 1 Hewan di Sekitarku akan mempelajari tentang membedakan dan menyuarakan panjang dan pendek bunyi pada lagu. Mengidentifikasi penggunaan huruf kapital pada awal kalimat. Menulis teks dengan huruf tegak bersambung sesuai aturan penulisan yang tepat. Menyebutkan satuan baku dan mengukur berat benda dengan ukuran berat (gram, ons, dan kilogram). tentang membaca dan menulis teks yang ditulis dengan huruf tegak bersambung dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. Menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berjalan sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama. Menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berjalan sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Ayo Membaca

Dengarkan teks berikut yang akan dibacakan oleh gurumu!

Lani dan Siti, sedang bermain di kebun belakang rumah Lani. Di kebun belakang rumah Lani tumbuh berbagai tanaman bunga. Bunga-bunga bermekaran. Tampak kupu-kupu terbang ke sana kemari.

Tidak jauh dari taman bunga, terdapat kandang ayam. Lani dan keluarganya memelihara ayam. Di dekat kandang ayam, terdapat satu kandang kelinci. Lani juga memelihara kelinci.

Ayo Berdiskusi

Lingkarilah huruf kapital yang digunakan pada teks di atas!

Cocokkan jawabanmu dengan jawaban teman di sebelahmu! Diskusikan pertanyaan berikut dengan teman di sebelahmu!

Di bagian manakah huruf kapital digunakan pada teks tersebut?

Huruf kapital digunakan pada setiap awal kalimat dan nama orang.

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai teks yang telah kamu dengarkan! Tulislah dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Pergunakan huruf kapital dengan benar.

Ayo Bernyanyi

Ayo, menyanyikan lagu Ayamku!

Lagu tersebut dapat dinyanyikan dengan memperhatikan panjang dan pendek bunyi.

Panjang dan pendek bunyi dijelaskan sebagai berikut.

Setiap nada ¼ dalam sebuah birama, nilainya satu ketukan.

Contoh: / 5 3 /

Nada 5 bernilai satu ketukan.

Nada 3 bernilai satu ketukan.

Jika nadanya 1/8, maka nilainya menjadi ½ ketuk sehingga nada 1/8 lebih pendek daripada nada ¼.

Contoh: /5 3 4/

Nada 5 dan 3 nilainya ½ ketukan sehingga nada 5 dan nada 3 lebih pendek  daripada 4.

Nada 5 dan 3 dinyanyikan ½ ketukan.

Simak Videonya berikut ini

Ayo Mengamati

Di kebun belakang, terdapat beberapa alat timbangan. Alat-alat tersebut digunakan untuk menimbang telur ayam dan daging ayam.

Pada alat timbangan tersebut, tertulis huruf G, KG, dan Ons. G berarti gram KG berarti kilogram Gram, kilogram, dan ons merupakan satuan baku untuk mengukur berat.

Ayam dipelihara untuk dimanfaatkan daging dan telurnya. Daging ayam dijual dalam kemasan setelah ditimbang. Telur ayam dijual dalam kemasan setelah ditimbang.

Berat 1 kilogram = 1.000 gram

Berat 1 kilogram = 10 ons

Berat 1 ons = 100 gram

Ayo Berlatih

Ayo, membentuk kelompok.

Sediakan alat dan bahan berikut dalam kelompokmu. Alat yang dibutuhkan adalah timbangan. Bahan-bahan yang ditimbang, misalnya telur. Timbanglah telur dalam berbagai berat! Bungkuslah telur dalam plastik. Tandailah bungkusan telur sesuai beratnya!

Siswa menimbang benda-benda tersebut dalam berbagai ukuran. Minimal 5 ukuran berat, misalnya 1 kg, 500 gram, 3 ons, 100 gram, dan 2 ons

Ayo Mengamati

Lani tidak hanya memelihara ayam. Lani juga memelihara kelinci. Lani dan Siti bermain bersama kelinci.

Lani dan Siti senang bermain bersama. Mereka tidak hanya bermain bersama. Mereka juga belajar dan mengerjakan tugas sekolah. Lani dan Siti sedang mengerjakan tugas membuat puisi.

Ayo Membaca

Bacalah puisi yang dibuat Lani.

Kelinciku

Aku mempunyai dua kelinci.

Aku senang bermain bersama kelinci.

Kelinciku lincah melompat-lompat

Aku pun melompat bersama kelinciku

Ayo Menulis

Tulislah teks berikut menggunakan huruf tegak bersambung! Pergunakan huruf kapital sesuai yang digunakan pada teks!

Lani Anak yang Rajin

Lani termasuk anak yang disiplin. Tugas membuat puisi dikerjakan dengan baik. Tugas itu dikumpulkan tepat waktu. Mengerjakan tugas sekolah termasuk aturan yang harus dipatuhi. Selain disiplin dalam mengerjakan tugas, Lani juga selalu datang tepat waktu. Datang ke sekolah tepat waktu termasuk tata tertib di sekolah.

Ayo Berdiskusi

Bacalah teks berjudul Lani Anak yang Rajin. Temukan tata tertib yang harus dipatuhi oleh Lani di sekolah. Ayo, temukan bersama teman di sebelahmu. Kemudian, temukan tata tertib yang berlaku di sekolahmu. Tuliskan dalam kertas tugas kelompokmu. Ceritakan hasil diskusimu di depan kelas.

Tata tertib yang harus dipatuhi oleh Lani di sekolah adalah :

Mengumpulkan tugas tepat waktu

Datang ke sekolah tepat waktu

Ayo Mengamati

Mengerjakan tugas sekolah termasuk tata tertib yang harus ditaati ketika mengikuti pelajaran. Siswa kelas dua sedang mengikuti pelajaran olahraga. Lani melakukan variasi gerak jalan berirama.

Amatilah gambar berikut ini!

Gerakan looppas merupakan gerak langkah kaki biasa dalam senam irama. Gerakan ini bisa dilakukan dengan cara:

1. Badan berdiri tegak dan arahkan pandangan mata fokus ke depan.
2. Kaki kiri dilangkahkan ke depan dengan posisi tangan berada di samping tubuh.
3. Pada hitungan pertama, kaki kanan dilangkahkan ke depan. Tumit kaki dalam posisi diangkat dan tumpuan tubuh berada di ujung kaki.
4. Setiap melangkahkan kaki ke depan, gerakan ini harus dibarengi dengan perpindahan berat badan.
5. Pada hitungan kedua, kaki kiri dilangkahkan ke depan. Tumit kaki dalam posisi diangkat dan tumpuan tubuh berada di ujung kaki. Pemindahan berat badan juga turut dilakukan.
6. Ulangi gerakan ini secara terus menerus.

Langkah rapat atau by trek pas  Gerakan by trek pas merupakan gerak langkah kaki rapat dalam senam irama. Gerakan ini bisa dilakukan dengan cara:

1. Badan berdiri tegak dan arahkan pandangan mata fokus ke arah depan.
2. Pada hitungan pertama, kaki kiri dilangkahkan ke depan. Pada saat yang bersamaan, pindahkan berat badan ke depan.
3. Pada hitungan kedua, kaki kanan dilangkahkan ke depan. Bagian telapak kaki kanan diletakkan dalam posisi rapat atau berdekatan dengan kaki kiri. Saat melangkahkan kaki, gerakan ini juga dibarengi dengan pemindahan berat badan.
4. Ulangi gerakan ini secara terus menerus.

Berikut ini cara melakukan gerakan AYUNAN SATU LENGAN DEPAN BELAKANG:

1. Sikap Permulaan, Berdirilah dengan tegak, kedua tangan berada di samping badan.
2. Hitungan Pertama, Ayunkan tangan kanan ke arah depan dan tangan kiri ke arah belakang, lalu ikuti dengan gerakan kedua lutut mengeper.
3. Hitungan Kedua, Selanjutnya lakukan gerakan sebaliknya, yakni tangan kanan ke arah belakang dan tangan kiri ke arah depan diikuti oleh lutut yang mengeper.
4. Arahkan pandangan ke arah depan dan usahakan badan sedikit diputar ke arah samping.
5. Ulangi gerakan tersebut selama 1x8 hitungan dan disertai irama 4/4
6. Sikap Akhir, setelah semua dilakukan maka dapat kembali ke sikap permulaan.

Ayo Berlatih

Lakukan gerakan-gerakan di atas dengan diiringi ketukan. Ikuti petunjuk gurumu!

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Ya benar, kalian telah membedakan dan menyuarakan panjang dan pendek bunyi pada lagu. Mengidentifikasi penggunaan huruf kapital pada awal kalimat. Menulis teks dengan huruf tegak bersambung sesuai aturan penulisan yang tepat. Menyebutkan satuan baku dan mengukur berat benda dengan ukuran berat (gram, ons, dan kilogram). tentang membaca dan menulis teks yang ditulis dengan huruf tegak bersambung dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. Menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berjalan sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama. Menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berjalan sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama. 

 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Materi Ajar Jumat 27 Januari 2023

 

Materi Ajar Jumat 27 Januari 2023

Materi Pembelajaran

Hari/ Tanggal : Jumat, 27 Januari 2023

Tema 5 : Pengalamanku

Subtema 4 : Pengalamanku di Tempat Wisata 

Pembelajaran : 6

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

Pada Pembelajaran 6 Tema 5 Subtema 4 Pengalamanku di Tempat Wisata akan mempelajari tentang menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila kelima Pancasila. Menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai-nilai Pancasila sila kelima di rumah. Menulis kalimat/ungkapan permintaan tolong. Bermain peran dalam melatih ungkapan dengan menggunakan kata “tolong” untuk hidup rukun dalam kemajemukan. Memecahkan masalah sehari-hari tentang satuan panjang. Menyajikan penyelesaian masalah sehari-hari tentang panjang. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Beni pergi ke Pontianak. Beni mengunjungi Pamannya. Paman mengajak Beni bakti sosial di Tugu Khatulistiwa.

Di tugu ada orang yang mengecat. Ada yang memungut sampah. Ada juga orang yang memotong rumput. Beni bertugas mencabut rumput. Beni bersama pamannya dan beberapa orang lainnya.

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di atas!

Bakti sosial merupakan sikap yang baik. Sikap yang sesuai sila kelima Pancasila.

Ayo Berlatih

Buatlah pertanyaan tentang teks percakapan! Mintalah temanmu menjawabnya!

Pertanyaan: Apa yang dilakukan oleh Beni dan pamannya?

Jawaban teman: Bakti sosial

Pertanyaan : Di mana bakti sosial dilakukan?

Jawaban : Di Tugu Khatulistiwa

Pertanyaan: Apa saja kegiatan bakti sosial yang mereka lakukan?

Jawaban teman: Mengecat tugu, memungut sampah dan memotong rumput di sekitar tugu.

Ayo Mencoba

Perhatikan gambar berikut!

Kegiatan bakti sosial merupakan contoh sikap yang baik. Karena sesuai sila kelima Pancasila. Berikanlah centang (v) pada gambar yang menunjukkan contoh sila kelima! Diskusikan dengan teman sebangkumu!

Ayo Bercerita

 Bagaimana hasil diskusimu? Ceritakan pengalamanmu menerapkan sila kelima Pancasila. Terutama ketika kamu di rumah.

Saya pernah menerapkan sila kelima Pancasila di rumah. Ayah dan Ibu selalu bersikap adil kepada kakak, saya dan adik. Ayah dan ibu menyayangi kami tanpa membeda-bedakan. Uang jajan yang diberikan kepada kami pun sesuai dengan porsinya. Saya menerima uang jajan lebih kecil dari kakak, namun saya menerimanya dengan iklas.

Beni terpisah dari pamannya. Beni menemui panitia. Beni meminta tolong kepada panitia. Panitia bakti sosial untuk mengumumkannya. Beni menunggu paman di tenda panitia.

Bantulah Beni membuat kalimat! Kalimat dengan kata tolong kepada panitia! Buatlah empat kalimat dengan kata tolong! Ingat dengan cara yang berbeda.

Ayo Menulis

"Maaf, kak. saya terpisah dengan Paman saya.Boleh minta tolong umumkan bahwa saya, Beni, sedang menunggu di tenda panitia. Terima kasih Kak"

"Kak, Permisi. Kakak melihat bapak-bapak berkumis memakai baju hitam lewat sini? Saya kehilangan paman saya. Bisa minta tolong, Kak umumkan bahwa Beni sedang menunggu? Terima kasih Kak"

"Saya terpisah dari paman saya. Tolong kakak bisa umumkan di pengeras suara, kalau saya menunggu di tenda panitia. Terima kasih sebelumnya kak.

Permisi kak, Saya Beni. Saya terpisah dengan paman saya. Bolehkah saya minta tolong? Tolong umumkan kalau saya menunggu beliau di sini (di tenda panitia). Terima kasih kak.

Ayo Mencoba

Latihlah dirimu mengucapkan kata tolong! Kata tolong kepada orang lain!

Ayo Mengamati

Beni menghitung langkah dari rumah ke Tugu Khatulistiwa! Jarak rumah paman ke Tugu Khatulistiwa 240 m. Jarak Tugu Khatulistiwa menuju tenda panitia 3000 cm. Berapa meterkah jarak yang ditempuh Beni dari rumah paman ke tenda panitia?

Diketahui :

Jarak (1) rumah ke Tugu = 240 m

Jarak (2) tugu ke tenda = 3.000 cm

Ditanya : Jarak yang ditempuh Beni (m)

Dijawab :

Jarak (2) = 3.000 cm = 30 m

Jarak tempuh = Jarak (1) + Jarak (2)

= 240 m + 30 m

= 270 m

Jadi, jarak yang ditempuh Beni adalah 270 m.

Ayo Berlatih

Kerjakanlah soal cerita berikut!

1. Jarak rumah paman Beni ke Tugu Khatulistiwa 24.300 cm. Jarak Tugu Khatulistiwa menuju tenda panitia 29 m. Berapa cm jarak yang ditempuh Beni?

Diketahui :

Jarak Rumah Paman Beni ke tugu = 24.300 cm

Jarak Tugu ke tenda panitia = 29 m x 100 = 2.900 cm

Ditanyakan : Berapa cm jarak yang ditempuh Beni?

Jawab :

Jarak yang ditempuh Beni  = Jarak (1) + Jarak (2) 

= 24.300 cm + 2.900cm 

= 27.200 cm

Jadi jarak yang ditempuh beni adalah 27.200 cm

2. Jarak rumah paman Beni ke Tugu Khatulistiwa 239 m. Jarak Tugu Khatulistiwa menuju tenda panitia 2.750 cm. Berapa m jarak yang ditempuh Beni?

Diketahui :

Jarak Rumah Paman Beni ke tugu = 239 m

Jarak Tugu ke tenda panitia = 2.750 cm = 27,5 m

Ditanyakan : Berapa m jarak yang ditempuh Beni?

Jawab :

Jarak tempuh = Jarak (1) + Jarak (2)

= 239 m + 27,5 m

= 266,5 m

Jadi jarak yang ditempuh Beni adalah 266,5 m

3. Panjang tali plastik untuk membuat kapling 3,5 m. Sambungannya 2.500 cm. Berapa meter panjang tali plastik yang dibutuhkan?

Diketahui :

Panjang tali plastik = 3,5 m

Sambungan = 2.500 cm = 25 m

Ditanyakan: Berapa panjang tali plastik yang dibutuhkan?

Jawab:

Panjang tali yang dibutuhkan = Tali (1) + Tali (2)

= 3,5m + 25 m

= 28,5 m

Jadi panjang tali plastik yang dibutuhkan adalah 28,5 m

4. Panjang kayu pembatas untuk pengikat tali berbeda-beda. Panjang kayu yang satu 1,58 m. Panjang kayu lain 163 cm. Kedua kayu digabungkan. Berapa cm panjang kedua kayu?

Diketahui :

Panjang kayu 1 = 1,58 m = 158 cm

Panjang kayu lain = 163 cm

Ditanyakan : Berapa cm panjang kedua kayu?

Jawab :

Panjang kedua kayu = Kayu (1) + Kayu (lain)

= 158 cm + 163 cm

= 321 cm

Jadi panjang kedua kayu adalah 321 cm

5. Jarak kapling kerja Beni dengan tenda panitia 725 cm. Jarak kapling kerja Beni dengan Tugu Khatulistiwa 950 cm. Berapakah jarak seluruhnya yang harus ditempuh Beni?

Diketahui :

Jarak kapling ke tenda panitia (1)=725 cm

Jarak kapling ke tugu (2) = 950 cm

Ditanyakan : jarak seluruhnya yang harus ditempuh Beni

Jawab :

Jarak tempuh = Jarak (1) + Jarak (2)

= 725cm + 950 cm

= 1.675 cm

Jadi jarak seluruhnya yang harus ditempuh Beni 1.675 cm atau 16,75 m

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Ya benar, kalian telah menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila kelima Pancasila. Menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai-nilai Pancasila sila kelima di rumah. Menulis kalimat/ungkapan permintaan tolong. Bermain peran dalam melatih ungkapan dengan menggunakan kata “tolong” untuk hidup rukun dalam kemajemukan. Memecahkan masalah sehari-hari tentang satuan panjang. Menyajikan penyelesaian masalah sehari-hari tentang panjang

 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Materi Ajar Kamis 26 Januari 2023

 

Materi Ajar Kamis 26 Januari 2023

Materi Pembelajaran

Hari/ Tanggal : Kamis, 26 Januari 2023

Tema  5 : Pengalamanku

Subtema 4 : Pengalamanku di Tempat Wisata 

Pembelajaran : 5

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

Pada Pembelajaran 5 Tema 5 Subtema 4 Pengalamanku di Tempat Wisata akan mempelajari tentang menunjukkan dan menceritakan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila keempat Pancasila.  Menjelaskan dan mempraktekkan variasi gerak mendarat dalam aktivitas senam lantai. Menemukan dan menjelaskan contoh ungkapan minta tolong. Bermain peran dalam melatih ungkapan dengan menggunakan kata “tolong”. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Beni pergi ke Papua bersama Edo. Keluarganya bermusyawarah. Akhirnya, keluarga sepakat pergi ke Raja Ampat. Musyawarah merupakan contoh sikap yang baik. Karena sesuai sila keempat Pancasila.

Ayo Berlatih

Buatlah pertanyaan tentang teks percakapan! Mintalah temanmu menjawabnya!

Pertanyaan: Ke manakah Beni akan pergi?

Jawaban teman: Beni akan pergi ke Papua.

Pertanyaan : Siapa yang akan pergi bersama Beni?

Jawaban : Edo.

Pertanyaan: Apa yang dilakukan Edo dan keluarga sebelum pergi ke Raja Ampat?

Jawaban teman: Bermusyawarah.

Pertanyaan : Bagaimana hasil musyawarah keluarga Beni?

Jawaban : Mereka sepakat pergi ke Raja Ampat.

Pertanyaan: Apa manfaat bermusyawarah?

Jawaban teman: Untuk membuat keputusan.

Diskusikan bersama temanmu! Contoh sikap yang baik! Sikap yang sesuai sila keempat Pancasila di tempat wisata! Tuliskan hasil diskusimu! Tuliskan di dalam bagan berikut!

Berikut ini adalah contoh sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila ketika sedang ada di tempat wisata:

1. Mengutamakan kepentingan bersama apabila pergi berwisata secara berkelompok. 
2. Apabila muncul perselisihan maka diselesaikan dengan jalan musyawarah.
3. Apabila ada perubahan rencana maka diadakan rembug dalam mengambil keputusan yang disepakati bersama.
4. Melaksanakan setiap keputusan bersama yang sudah disepakati dengan itikad baik dan juga dengan penuh tanggung jawab.
5. Menghargai pendapat teman berwisata lainnya dan tidak memaksakan kehendak diri pribadi kepada dia.

Ayo Bercerita

Bagaimana hasil diskusimu? Coba ceritakan pengalamanmu! Pengalaman menerapkan sila keempat Pancasila! Ayo ceritakan pengalamanmu! Pengalaman menerapkan sila keempat Pancasila. Terutama di tempat wisata.

Saya pernah menerapkan sila keempat Pancasila di tempat wisata. Di tempat wisata ada beberapa teman yang berbeda pendapat. Ada yang ingin pergi ke toilet, sementara yang lain ingin menuju objek wisata lainnya. Saya melakukan musyawarah dengan teman-teman saya. Akhirnya diputuskan untuk menunggu teman yang ingin ke toilet baru dilanjutkan pergi menuju ke objek wisata lainnya..

Beni dan Edo pergi ke Raja Ampat. Beni dan Edo ditemani keluarga besar Edo. Sepupu Edo banyak. Jadi, Edo dan sepupunya mengadakan lomba. Lomba tentang mendarat di tanah. Lomba ini diikuti antaranak.

Ayo Mencoba

Perhatikan gambar berikut!

Apa gerak dasar dalam lomba? Terutama yang dilakukan Beni. Gerak dasarnya adalah mendarat. Bagaimana caranya yang benar? Perhatikan gambar berikut! Lakukanlah sesuai arahan gurumu!

Ayo Membaca

Edo meminta tolong kepada kakak sepupunya. Kakaknya bernama Oridek. Oridek disuruh menjadi juri.

Bacalah teks percakapan berikut!

Edo	:	" Bang, bolehkah meminta tolong? ”
Oridek	:	“ Boleh, meminta tolong apa, Dik? ”
Edo	:	“ Bang, Edo ingin berlomba lompat palang. Apakah Abang mau menjadi jurinya?”
Oridek	:	“ Baiklah, kalau begitu. Bersiaplah untuk menjadi pemenang!"
Edo	:	“ Oke, Bang! Terima kasih ya, Bang ”

Ayo Berdiskusi

Diskusikan bersama teman sebangkumu! Diskusi tentang makna ungkapan meminta tolong. Kata-kata ini dari teks percakapan. Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

Meminta tolong adalah mengucapkan kalimat dengan maksud supaya diberi bantuan atau pertolongan. Edo meminta tolong kepada kakaknya yang bernama Oridek. Oridek pun mau untuk menolong Edo. Edo mengucapkan terima kasih kepada kakaknya.

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Ya benar, kalian telah menunjukkan dan menceritakan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila keempat Pancasila.  Menjelaskan dan mempraktekkan variasi gerak mendarat dalam aktivitas senam lantai. Menemukan dan menjelaskan contoh ungkapan minta tolong. Bermain peran dalam melatih ungkapan dengan menggunakan kata “tolong”. 

 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.