Selasa , 30 April 24

 MATERI AJAR

 

Hari/ Tanggal                   :  Selasa, 30 April 2024

Tema 8                     :  Keselamatan di Rumah dan Perjalanan

Subtema 1                       :  Aturan Keselamatan di Rumah

Pembelajaran                   :  4

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Alhamdulillah, pada hari ini kita melanjutkan pembelajaran di hari sebelumnya, dimana pada hari ini kalian akan melanjutkan pada pembelajaran ke-4 ya Nak.

Pada pembelajaran hari ini bertujuan nantinya kalian setelah mempelajari materi hari ini, kalian dapat membaca kalimat sederhana yang di dalamnya memuat aturan penggunaan tanda titik dengan lafal dan intonasi yang tepat. Kalian juga dapatmengenal satuan baku untuk mengukur waktu, dapat menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan benar. Kemudian, kalian akan dapat menunjukkan tekanan kuat dan lemah pada pola irama sederhana berbirama tiga perempat, menunjukkan panjang dan pendek bunyi pada pola irama sederhana berbirama tiga perempat dengan benar.

 

 

Udin dan keluarga berkumpul di halaman rumah. 

Mereka menyaksikan indahnya bulan purnama. 

Bulan purnama mulai tampak tepat pukul delapan malam.

Udin dan kakak bermain bersama. Mereka bermain dengan gembira.

 

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini dengan teliti!

Apa isi percakapan ibu dan kakak? 

Bagaimana pendapatmu dengan sikap kakak?

 

Masih ingatkah kamu penggunaan tanda titik (.) dalam sebuah kalimat? 

Tanda titik (.) digunakan di akhir setiap kalimat. 

Perhatikan kalimat berikut dengan teliti! 

1. Duri dan pecahan kaca bisa saja terinjak kalau tidak berhati-hati. 

2. Kami akan berhati-hati. 

3. Kami juga tidak akan bermain jauh-jauh. 

4. Hanya di sekitar rumah saja.

 

 

Ayo Menulis

Amati gambar berikut dengan teliti! 

Tulislah kalimat yang sesuai berdasarkan gambar! 

Perhatikan penggunaan tanda titik dengan benar!

 

Ayo Bernyanyi

Masih ingat jugakah kamu dengan panjang pendek nada pada lagu? 

Perhatikan teks lagu berikut dengan teliti!

Tanda “ > ” berarti tekanan nada dari kuat perlahan-lahan melemah. 

Tanda “ < ” berarti tekanan nada lemah.

Nyanyikan lagu “Bulan” dengan mengikuti petunjuk berikut!

·      Perhatikan tekanan nada kuad dan nada lemah pada lagu!

·      Perhatikan juga panang pendek nada pada lagu!

·      Iringi lagu dengan alat music ritmis agar lebih menarik!

·      Jika alat music ritmis tidak ada, kamu dapat mengiringi degan bertepuk tangan.

 

 

Ayo Mengamati

Masih ingatkah kamu pukul berapa bulan purnama mulai tampak pada teks sebelumnya? 

Bulan purnama mulai tampak tepat pukul delapan malam, bukan? 

Perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Ayo Berlatih

Tuliskanlah tanda waktu yang ditunjukkan oleh jam berikut dengan benar!

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Senin, 29 April 2024

 MATERI AJAR

 

Hari/ Tanggal                   :  Senin, 29 April 2024

Tema 8                      :  Keselamatan di Rumah dan Perjalanan

Subtema 1                        :  Aturan Keselamatan di Rumah

Pembelajaran                   :  3

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Alhamdulillah, pada hari ini kita melanjutkan pembelajaran di hari sebelumnya, dimana pada hari ini kalian akan melanjutkan pada pembelajaran ke-3 ya Nak.

Pada pembelajaran hari ini bertujuan nantinya kalian setelah mempelajari materi hari ini, kalian dapat membaca kalimat sederhana yang di dalamnya memuat aturan penggunaan tanda titik dengan lafal dan intonasi yang tepat. Kemudian, kalian dapat menunjukkan panjang dan pendek bunyi pada pola irama sederhana berbirama dua perempat dengan benar. Dan yang terakhir nantinya kalian juga dapat membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan benar.

  

Baterai jam dinding di ruang tamu sudah usang. Baterai jam dinding harus segera diganti. Ayah meminta Udin untuk menggantinya. Udin bersedia untuk menggantinya.

Apa isi percakapan Udin dan ayah? Apa pendapatmu terhadap isi percakapan mereka?

 

Ayo Membaca

Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan benar! 

1. Kalau terjatuh bisa terluka. 

2. Jam dindingnya pun bisa pecah. 

3. Iya Ayah, saya akan berhati-hati. 

 

Coba perhatikan penggunaan tanda titik (.) pada beberapa kalimat sebelumnya! 

Tanda titik (.) selalu dibubuhkan di setiap akhir kalimat. 

Selain penggunaan tanda titik, tentu kamu masih ingat dengan penggunaan huruf kapital, bukan?

 

Coba tulis kembali kalimat berikut dengan benar! Tulislah dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik!

1.       batu baterai jam dinding di ruang tamu sudah usang

2.       ayah meminta bantuan udin untuk menggantinya 

3.       ayah dan udin sama-sama memperbaikinya 

4.       ayah berterima kasih kepada udin 

5.       ayah bersyukur kepada tuhan mempunyai anak yang patuh seperti udin

 

Ayo Bernyanyi

Perhatikan kembali gambar Udin dan ayah memperbaiki jam dinding. Jam dinding mempunyai lonceng. Lonceng akan berbunyi ketika jam menunjukkan waktu tertentu.

Perhatikan teks lagu “Lonceng Ayah” berikut ini!

Lagu “Lonceng Ayah” harus dinyanyikan dengan nada yang tepat. 

Nada harus dibunyikan sesuai dengan panjang pendeknya. 

Panjang pendek nada dapat dihitung. 

Satuan hitungnya berupa ketukan. Ketukan itu teratur.

 

Perhatikan panjang pendek nada berikut! 

Nada 1 dibunyikan satu ketukan. Nada  angka 6 dibunyikan ½ ketukan dan angka 7 dibunyikan ½ ketukan.

 

 

Ayo Mengamati

Jam dinding berguna untuk menentukan waktu. Jam dinding mempunyai jarum panjang dan jarum pendek.

Tentu kamu masih ingat cara membaca jam, bukan? Coba perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Ayo Berlatih

Perhatikan letak jarum panjang dan jarum pendek pada jam berikut! Menurutmu, jam tersebut menunjukkan pukul berapa? Baca petunjuk di sampingnya terlebih dahulu!

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kamis, 25 April 24

 MATERI AJAR

 

Hari/ Tanggal                   :  Kamis, 25 April 2024

Tema 7                               :  Kebersamaan 

Subtema 4                         :  Kebersamaan di Tempat Wisata

Pembelajaran                   :  5 dan 6

 

Bismillah..

Assalamualaikum Anak sholih dan sholihah…

Bagaimana kabarnya hari ini?

Masih semangat kah Nak?

Inshaa Allah masih selalu semangat ya sayang…

Masya Allah… anak-anak hebat Ibu guru!

 

Pada Pembelajaran 5 Tema 7 Subtema 4 Kebersamaan di Tempat Wisata akan belajar tentang menjelaskan dan mempraktekan prosedur melempar bola dalam bentuk permainan dan menjaga keselamatan diri di air menemukan, menjelaskan, menirukan, membacakan, menuliskan dan mengoreksi kata sapaan dalam percakapan, mengidentifikasi dan menyajikan karakteristik masing-masing teman sekolah, Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru di kelas

 

Ayo Mengamati

Bermain Bola Tangan Air

Di kebun binatang disediakan wahana bermain di air.

Terdapat kolam untuk bermain bola tangan.

Beni bermain bola tangan bersama temantemannya.

Beni melempar bola, Edo yang menangkap. Mereka sangat senang bermain di air

 

Ayo Mencoba

Lakukan pemanasan dengan gerakan lempar tangkap bola secara berpasangan! Lakukan permainan Bola Tangan Air bersama teman-temanmu! 

 

Cara Bermain

1. Dalam satu kelas di bagi menjadi 2 kelompok yang jumlah tiap kelompok terdiri dari beberapa anak, beberapa anak menjadi pemain dan 1 penjaga gawang (tim A dan B).
2. Permainan dimulai dengan menetukan tim mana yang menyerang lebih dulu yaitu dengan melakukan “suit” atau lempar koin.
3. Tim yang menyerang harus mengumpan bola ke timnya sendiri dan tidak boleh lebih dari 3 langkah dalam berjalan.
4. Tim yang bertahan harus berusaha merebut bola dari tim lawan lalu baru melakukan serangan balik.
5. Cara untuk memasukan bola ke gawang lawan dengan menaruhnya di area gawang dan tidak boleh melemparnya.

 

Peraturan Permainan

1. Tim yang menyerang ketika sedang mengumpan bola tidak boleh dengan berlari maupun berjalan lebih dari 3 langkah.
2. Ketika sedang tim yang bertahan ingin merebut bola tidak boleh menghadang kaki lawan ataupun memegang salah satu anggota tubuh dari lawannya hanya boleh merebut bolanya.
3. Cara untuk memasukan bola ke gawang lawan dengan menaruhnya di area gawang dan tidak boleh melemparnya.
4. Jika pemain melanggar peraturan permainan, maka pemain akan dikenai pelanggaran dan diberi lemparan bebas untuk tim lawan.

 

Permainan bola tangan bisa memberikan kesenangan tersendiri untuk siswa yang mainkannya dengan menjunjung tinggi sportifitas dan kejujuran.

 

Ayo Menulis

Buatlah kalimat percakapan sederhana berdasarkan gambar berikut yang memuat kata sapaan!

Mengenal Tempat Wisata

Ayo Berkreativitas

Kelompokkan temanmu yang menyukai tempat wisata di atas! 

 

Saat liburan anak dan keluarganya sering berkunjung di tempat wisata.

Ada banyak tempat wisata di sekitar kita.

Tempat wisata di atas adalah beberapa contoh yang ada di Indonesia.

 

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

 

1. Tempat wisata mana saja yang pernah kamu kunjungi?

Jawab: Kawah Putih Ciwidey dan Lembang Park Zoo

2. Tempat wisata apa saja yang terdapat di sekitarmu?

Jawab:  Misalnya yang tinggal di Bandung, beberapa tempat wisata antara lain Braga, Kampung Cai Ranca Upas, Kawah Putih Ciwidey, Dusun Bambu Lembang, dan Lembang Park & Zoo

3. Tulislah pengalamanmu ketika pergi ke tempat wisata! 

Jawab:  Contoh : Saat aku berwisata ke Bandung aku dan teman teman pergi ke saung, bermain angklung, dan suling. Ternyata bermain alat musik angklung sangat menyenangkan

4. Bagaimana sikapmu terhadap teman yang memiliki kesukaan pergi ke tempat wisata yang berbeda dengan pilihanmu?

Jawab:  Sikap kita terhadap teman yang memiliki kesukaan pergi ke tempat wisata yang berbeda adalah menghormati dan menghargai teman tersebut

5. Sebutkan contoh kegiatan di tempat wisata yang menyenangkan!

Jawab: Beberapa contoh kegiatan di tempat wisata yang menyenangkan antara lain:

·         Berenang dan bermain pasir di pantai

·         Bersantai sambil menikmati suasana

·         Mencoba jajanan khas dan makanan lokal yang terkenal

·         Mengunjungi pusat kebudayaan tempat pembuatan kerajinan

·         Mengunjungi tempat bersejarah

Ayo Mengamati

Membuat Kreasi Maket Kebun Binatang

Siti dan teman-temannya membuat maket kebun binatang.

Mereka dibagi ke dalam beberapa kelompok.

Setiap kelompok membuat maket kebun binatang

Mereka melengkapi cerita dongeng binatang.

Kelompok Siti memilih tempat wisata Kebun Binatang Surabaya.

Siti melengkapi dengan cerita Sura dan Buaya.

 

Ayo Menulis

Tulislah kembali cerita tentang hewan yang telah kamu peroleh dari guru, teman, atau orang lain!

 

Persahabatan Gajah dan Tikus

Suatu hari Tikus menawarkan bunga kepada Gajah. Gajah mencoba mengirup wangi bunga ajaib itu. Tidak lama kemudian Gajah pun bersin. Akibat bersinnya rumah-rumah menjadi rusak dan bunga dagangan Tikus pun berserakan ke mana-mana. 

 

Tiba-tiba, datanglah seekor Badak yang bertingkah seperti seorang polisi. Tikus meminta ganti rugi kepada gajah. Badak menengahi perselisihan Gajah dan Tikus. Mereka berdua akhirnya mengakui kesalahannya. Semenjak itu, Gajah dan Tikus berteman baik berkat bunga ajaib.

 

Kelompok Siti berjumlah 12 siswa.

Setengah bagian membuat maket.

Sepertiganya menulis dongeng.

Sisanya menyiapkan bahan dan merapikan karya.

Ayo Berlatih

Berilah tanda centang (√) pada gambar berikut yang menunjukkan pecahan dan tanda silang (x) yang tidak sesuai dengan pecahan di samping gambar!

Buatlah gambar yang menunjukkan pecahan di samping!

 

Ayo Berlatih

Selesaikanlah permasalahan berikut berkaitan dengan pecahan!

Ayo Berkreasi

Ayo membuat maket kebun binatang sederhana!

 

Alat dan Bahan:

1. Kertas karton
2. Kertas manila
3. Plastisin
4. Lem kertas
5. Cat air
6. Gunting
7. Pensil
8. Penggaris

Langkah-Langkah Membuat Maket Kebun Binatang

1. Membuat dasar maket • Potonglah kertas karton yang tebal dengan ukuran panjang 60 cm dan lebar 40 cm. • Berilah warna sesuai dengan keinginan
2. Membuat binatang • Buatlah beberapa hewan dari kertas manila, kemudian diberi warna. • Hewan juga bisa dibuat dari plastisin
3. Membuat pagar • Buatlah pagar dari kertas/koran bekas yang digulung, kemudian dicat. • Rangkai kertas gulung tadi membentuk pagar dengan lem.
4. Membuat pohon • Buatlah pohon dari kertas/koran bekas yang digulung, kemudian dicat. • Rangkai kertas gulung tadi membentuk pohon dengan daun dengan lem.
5. Memasang binatang, pagar, dan pohon pada dasar maket.

 

Pasanglah binatang, pagar, dan pohon pada dasar maket dengan  menggunakan lem.

 

 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? (refleksi)

Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? (Review)

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa.

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.