Satuan Pendidikan : SD AL AZHAR I
Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Ekosistem (Tema
5)
Sub Tema : Hubungan Antar
Makhluk Hidup Dalam Ekosistem(Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), IPS (3.1, 4.1),
PPKN (3.4, 4.4)
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN
1. Dengan mengamati ketampakan
alam di sekeliling, siswa mampu membuat laporan pengamatan ketampakan alam di
daerah sekitar secara benar.
2. Dengan mengumpulkan fakta dan
informasi, siswa mampu membuat sebuah teks nonfiksi tentang aktivitas
perekonomian yang dilakukan masyarakat setempat berkaitan dengan daerah tempat
tinggalnya secara baik dan benar.
3. Dengan membaca dengan saksama
bacaan tentang kerukunan, siswa mampu mendiskusikan keterkaitan antara hidup
rukun dengan persatuan dan kesatuan secara tepat.
Pembelajaran 4
Membuat Pertanyaan Teks Indahnya Kebun Teh di Puncak,
Bogor
Puncak
adalah sebuah kawasan wisata pegunungan yang termasuk ke dalam wilayah
Kabupaten Bogor dan Kabupaten Cianjur, Provinsi Jawa Barat. Kawasan Puncak
terletak 70 km sebelah selatan Jakarta. Kawasan ini terletak di kaki dan lereng
Pegunungan Gede-Pangrango dan sebagian besar merupakan bagian dari kawasan
Taman Nasional Gunung Gede-Pangrango.
Ayo Berlatih
Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah
kegiatan berikut ini.
1. Membuat pertanyaan berdasarkan
bacaan.
·
Buatlah paling sedikit tiga pertanyaan berdasarkan
bacaan dengan menggunakan kalimat tanya yang tepat! Jangan lupa untuk
menggunakan tanda baca dan ejaan yang tepat.
·
Tuliskanlah dengan rapi pertanyaanmu, dan berikan
tempat untuk menjawabnya!
·
Tukarkan daftar pertanyaanmu dengan teman lain yang
ada di dalam kelas.
·
Jawablah pertanyaan temanmu dengan menggunakan kalimat
lengkap dan ejaan yang benar!
|
No. |
Kata
Tanya |
Pertanyaan |
Jawaban |
|
1. |
Apa |
Apa nama perkebunan di kawasan Puncak? |
Perkebunan di kawasan puncak bernama
PT Perkebunan Nusantara VIII, Gunung Mas. |
|
2. |
Di mana |
Di mana letak kawasan Puncak? |
Kawasan Puncak terletk di wilayah
Kabupaten Bogor dan Kabupaten Cianjur, Provinsi Jawa Barat. |
|
3. |
Berapa |
Berapa jarak kawasan Puncak dari
Jakarta? |
Kawasan Puncak berjarak 70 km sebelah
selatan Jakarta. |
|
4. |
Kapan |
Kapan perkebunan teh di kawasan Puncak
dibangun? |
Perkebunan teh di kawasan Puncak
dibangun sejak masa pemerintahan kolonial Belanda. |
|
5. |
Mengapa |
Mengapa kawasan Puncak sangat cocok
untuk budidaya tanaman perkebunan? |
Kawasan Puncak sangat cocok untuk
budidaya tanaman perkebunan karena kawasan ini sejuk bahkan cenderung
dingin. |
|
6. |
Bagaimana |
Bagaimana kunjungan wisatawan di
kawasan Puncak? |
Kunjungan wisatawan di kawasan Puncak
selalu ramai. |
2. Ceritakanlah pengalamanmu berkunjung
ke tempat wisata favorit keluargamu. Jelaskan ketampakan alam dan buatan yang
kamu lihat di sana. Tuliskanlah penjelasanmu dalam satu paragraf, dan
tuliskanlah di tempat yang tersedia!
Saya pernah berkunjung ke Candi Borobudur pada
petengahan bulan Juli tahun 2018. Di kawasan Candi borobudur tampak
sebuah ketampakan buatan yang sangat megah dan indah. Candi ini memiliki nilai
seni yang sangat tinggi serta sarat akan nilai filosofis. Kamipun mulai
berjalan mengitari candi lalu mulai naik menuju tingkat paling atas.Dari puncak
Borobudur saya dapat menyaksikan ketampakan alam yang berada di sekeliling
candi.Bukit-bukit dan pegunungan berbaris seolah-olah mengelilingi candi
tersebut, sungguh indah pemandangan di sekitar Candi Borobudur.
Bersatu Untuk Indonesia Makmur
Wilayah
Indonesia yang terbentang dari Sabang hingga Merauke tentu memiliki berbagai
keunikan. Setiap daerah memiliki sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk
pembangunan negara. Letak geografis Indonesia sangat memengaruhi iklim yang
terjadi. Iklim Indonesia hanya memiliki dua musim, yaitu musim hujan dan musim
kemarau. Letak Indonesia di sekitar garis khatulistiwa mengakibatkan Indonesia
selalu mendapatkan sinar matahari sepanjang tahun. Keberadaan matahari
sepanjang tahun bermanfaat bagi kegiatan agraris sehingga membuat Indonesia
menjadi penghasil berbagai komoditas alam.
Ayo Berdiskusi
Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah
kegiatan berikut bersama dengan kelompokmu.
1. Diskusikan:
a. Manfaat persatuan dan kesatuan dalam
mengelola sumber daya alam dan hasil bumi.
Kekayaan sumber daya alam yang ada di Indonesia tentu
tidak tersebar secara merata.Hal ini dapat menyebabkan kelangkaan sumber daya
alam tertentu di suatu wilayah. Persebaran sumber daya alam yang tidak merata
akan menimbulkan saling ketergantungan antar wilayah untuk memenuhi
kebutuhannya masing-masing. Agar tidak terjadi perselisihan dalam pemanfaatan
sumber daya alam maka dibutuhkan persatuan dan kesatuan.Dengan persatuan dan
kesatuan sumber daya alam yang ada dapat dimanfaatkan bersama.
b. Hal-hal yang dapat terjadi jika
sumber daya alam dan hasil bumi tidak dikelola dengan mengedepankan persatuan
dan kesatuan.
Jika saja pengelolaan sumber daya alam tidak
mengedepankan persatuan dan kesatuan maka akan menimbulkan beberapa masalah,
diantaranya adalah terjadi ketimpangan pertumbuhan ekonomi antara daerah yang
memiliki sumber daya alam yang melimpah dengan daerah yang memiliki sedikit
sumber daya alam
c. Berikan contoh menggunakan dua daerah
yang mempunyai ketampakan dan sumber daya alam yang berbeda.
Misalnya saja antara Provinsi Aceh dengan Provinsi
Lampung.Provinsi Aceh memiliki sumber daya alam Minyak bumi dan Gas Alam yang
begitu melimpah sementara Lampung memiliki sumber daya alam yang
sedikit.Denggan adanya persatuan dan kesatuan ternyata kekayaan alam Aceh yang
melimpah juga dapat dinikmati oleh masyarakat Lampung.
2. Presentasikan hasil diskusi
kelompokmu di depan kelas secara bergantian dengan penuh percaya diri.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar